先锋倡导奖:自然教育基地

ＬＯＧＯ

自然游学活动：大自然的孩子

　　项目名称：自然教育基地——从流动儿童假日学校到另类学校

　　机构名称：北京农民之子文化发展中心

　　项目网站：http://blog.sina.com.cn/u/1823162903

　　项目介绍

　　基于流动儿童节假日无人照管及校外生活空白且潜含风险的现实，农民之子于07年在密云县西湾子村创建自然教育基地——开办流动儿童假日学校。五年来共有北京20多所打工子弟学校一千多名孩子在志愿者的陪伴下，在基地度过一段美好的校外生活。

　　随着实践深入，自然教育逐渐融入到流动儿童学校教育、社区教育中，并与环保领域相互影响；受众也扩大到城市青少年、社会公众及公益机构。自然教育基地已发展成为内容多样、受众多元的另类学校。

　　项目创新点

　　传统的流动儿童教育改善实践主要集中在学校教育层面，流动儿童假日学校开创了节假日教育和校外教育新模式。

　　项目模式

　　机构介绍

　　北京农民之子文化发展中心以自然教育、社区教育、青年成长支持为主要工作内容，致力于流动儿童教育及打工子弟教师生存状况改善，推动社会公平和可持续发展。2007年，机构在位于燕山脚下的密云县西湾子村创建了自然教育基地，于09年在自然教育基地基础上筹建另类学校——燕山学堂。2008年，机构扎根昌平区半塔打工社区，创建社区学习中心，开展青少年教育及社区服务。2011年，机构开始探索依托自然教育基地及社区学习中心支持青年成长。

　　故事/报道

　　“夜晚我们可以和老师一起观察神秘浩翰的宇宙，了解什么地方会出现什么星座，看完星座我们便可以自己出节目，自己表演了，白天我们可以一起做游戏。更重要的是可以过一次集体生活，和朋友、老师在一起的感觉是很棒的，可以无拘无束地尽情发挥我们的长处。我们在这里不仅可以学到很多知识，还可以学到比知识更重要的东西。”北京同心打工子弟学校初二年级的孔晓燕说。

　　——节选自《快乐的自然教育冬令营》