![]() |
LOGO |
![]() |
自然游学活动:大自然的孩子 |
![]() |
项目名称:自然教育基地——从流动儿童假日学校到另类学校
机构名称:北京农民之子文化发展中心
项目网站:http://blog.sina.com.cn/u/1823162903
项目介绍
基于流动儿童节假日无人照管及校外生活空白且潜含风险的现实,农民之子于07年在密云县西湾子村创建自然教育基地——开办流动儿童假日学校。五年来共有北京20多所打工子弟学校一千多名孩子在志愿者的陪伴下,在基地度过一段美好的校外生活。
随着实践深入,自然教育逐渐融入到流动儿童学校教育、社区教育中,并与环保领域相互影响;受众也扩大到城市青少年、社会公众及公益机构。自然教育基地已发展成为内容多样、受众多元的另类学校。
项目创新点
传统的流动儿童教育改善实践主要集中在学校教育层面,流动儿童假日学校开创了节假日教育和校外教育新模式。
项目模式
机构介绍
北京农民之子文化发展中心以自然教育、社区教育、青年成长支持为主要工作内容,致力于流动儿童教育及打工子弟教师生存状况改善,推动社会公平和可持续发展。2007年,机构在位于燕山脚下的密云县西湾子村创建了自然教育基地,于09年在自然教育基地基础上筹建另类学校——燕山学堂。2008年,机构扎根昌平区半塔打工社区,创建社区学习中心,开展青少年教育及社区服务。2011年,机构开始探索依托自然教育基地及社区学习中心支持青年成长。
故事/报道
“夜晚我们可以和老师一起观察神秘浩翰的宇宙,了解什么地方会出现什么星座,看完星座我们便可以自己出节目,自己表演了,白天我们可以一起做游戏。更重要的是可以过一次集体生活,和朋友、老师在一起的感觉是很棒的,可以无拘无束地尽情发挥我们的长处。我们在这里不仅可以学到很多知识,还可以学到比知识更重要的东西。”北京同心打工子弟学校初二年级的孔晓燕说。
——节选自《快乐的自然教育冬令营》
我来说两句排行榜