作为一位秋文的老学员，可能不能代表大多人的感受，但尽可能地去说一下自己亲身体验。
我报过幸福心理学的课程，在大多数的时候她们在导师不在的时候会给我提供的帮助更多。
而且据我了解他们也有公益项目，因为我本身也是一位教师，所以了解一下他们一直在做的公益项目，没记错应该是叫教师公益，我是2017年通过8天教师公益的课程接触的心理学，现在也在给身边的朋友推广公益的【燎原计划】，能让自己获益并能分享给身边的人获益，为秋文点个赞。
秋文的课程大大小小我上了也是不少，我们来到这里也是带着问题来的，想要解决问题就不要一味的去逃避。课程中总会有一些正常的解放天性、破冰的环节，每次排列互动、练习、都能让我有新的感受。她们并不会强制的来要求你做你难以接受的事情，如果你排斥你可以拒绝。如果你没有准备好也建议你不要来上课。毕竟这里是关于心理的课程，我们都想让自己有改变，变得更好不是吗？
对于乐捐我感觉不单单是对我们行为的一种规整，首先乐捐这件事情是从你本身出发的，我之前在上课前也考虑过乐捐的制度有些苛刻了。但是，如果没有约束，上课的意义又在哪里，我们的孩子都可以做到上课不交头接耳、不随意走动，不随便旷课请假，我们作为父母，反而做不到了，毕竟您是来上课的，且上课的不只有您一人，如果随便有哪位学员我行我素，那先不说对你自己，就是对其他的人也是不公平的。
我们把孩子上学时候犯错的罚站看的很平常，自己犯错的乐捐就理解成了惩罚。我们自己不是逃避又是什么。而且，据我所知道的，上课前我和我身边的朋友都签署了课前守则的协议，我们承诺遵守课堂纪律，尊重课堂守则。最后的尊重都去哪了呐？且不说课堂上的乐捐最后都是到了公益的基金会用来捐助乡村的贫困生。
再者一个不遵守规则的人就不要来埋怨规则，毕竟如果不是你先破坏规则也不会让你乐捐。所以这个真的没什么好说的。
可能因为秋文是个心理辅导机构，或许，有太多人对于“心理学”有或多或少的误解，所以外界有很多不好的声音，当然我也听到过，可能是因为生活中离这些不好的事情比较远，在看到标题的时候，我还特意去百度了一下标准的定义。还是希望我们每个人即使不能做到公平和公正，最起码的还要做到以事实为依据。
没有亲身感受过就不会妄下结论，至少在我这里我很感谢他们，我就是通过在秋文心理的学习，走上了导师的道路，不只让我再一次活得更有信心，让我逃离以前的深渊。也让我开始用我的专业能解决自己家庭成长的问题，并能帮助更多的人。很感谢秋文成就了现在的我，所以我会在看到这个回复的时候发声，给想要改变自己的人一个信心行动，而不是因为某些言论放弃自己。返回搜狐，查看更多
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